北航新闻网10月28日电（通讯员 韩淼）10月24日，“挑战式育人模式建设研讨与咨询会（Advisory Meeting on CBL as the Education Model at the School of Future Technology,BeihangUniversity）”在北京召开。本次会议是未来空天技术学院、人文社会科学学院（公共管理学院）承办的“挑战式学习国际研讨会（International Symposium on Challenge-Based Learning）”的分论坛，共同围绕未来空天技术学院挑战式育人模式建设、实施成效与未来发展进行了深入研讨与交流。墨西哥蒙特雷理工大学、马德里理工大学前副校长José M.Páez，墨西哥蒙特雷理工大学未来教育研究所、工程与科学学院教授JorgeMembrillo-Hernández，香港大学教育学院教授Timothy Hew，欧洲顶尖工业管理者高校联盟秘书长GwenaëlleGuillerme，北京理工大学助理教授郑丽娜以及学校相关领导专家和学生代表出席会议。

会议由北航人文社会科学学院（公共管理学院）副教授吕莹主持。未来空天技术学院副院长韩钰作题为“CBL Curriculum atBeihangSchool of Future Technology”的主题报告,详细介绍了学院以“挑战式育人模式”（以下简称“CBL”）为核心的“STEP by STEP”课程-项目双螺旋体系，并阐释了其教育理念与具体实施过程。北京理工大学教育学院助理教授郑丽娜以“CBL Implementation Outcomes and Key Challenges”为题，基于实证数据，从教育学理论视角切入，系统剖析了CBL模式的实践成效与当前面临的核心挑战，为该模式的持续优化提供了建设性诊断与重要参考。

已实质性进入博士阶段的2021级学生闫仲怀、程昺宸和赵可心，分别以“Interest-Driven Exploration: My Journey in Challenge-Based Learning”、“International Symposium on CBL: My Journey with CBL”及“Reflections on Challenge-Based Learning”为题，分享了他们在未来空天技术学院CBL模式下的学习成长历程，讲述如何从现实世界的挑战出发，克服学习过程中面临的困难和挑战，自主探索、团队协作，最终在解决复杂问题的过程中获得知识与能力的全面提升。他们的分享充分展现了CBL模式在激发学生内生动力、培养创新思维与实践能力方面的独特优势。

专家聚焦点评环节中，与会专家们从“挑战的来源与设计”、“课程体系与能力图谱的匹配度”、“评价设计与质量保障”、“CBL的治理与支持路径”以及“教师发展、教练与激励机制”等角度，针对未来空天技术学院CBL模式，展开了热烈而深入的讨论。专家们就如何系统性释放CBL潜能及应对其内在挑战、构建可持续的支撑体系与治理结构提出了诸多建设性意见。

本次研讨与咨询会的举办，不仅呈现了未来空天技术学院在CBL育人模式上的阶段性成果，也通过对接国际化标准和发展诉求，为教育模式的深化改革指明未来发展方向。下一步，学院将继续秉持创新精神，不断完善以CBL为核心的“STEP by STEP”课程项目双螺旋体系，为我国空天科技领域以及全球前沿科技探索培养更多能够应对未来挑战的拔尖创新人才。

（审核：刘科生）

编辑：贾爱平